
Les meilleures pratiques pour l’évaluation des compétences dans le modèle d’APC
La structure traditionnelle du semestre dans l’enseignement postsecondaire est transformée par l’essor de l’approche par compétences. Dans ce modèle, le crédit scolaire est attribué en fonction de la maîtrise de compétences spécifiques démontrée par un étudiant, évalué à partir d’une grille d’évaluation.
